Misie

dzieci 3 letnie

WYCHOWAWCA I NAUCZYCIELE: mgr Dagmara Pustuła, mgr Joanna Pracharczyk - j. angielski

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE

W MIESIĄCU MAJU REALIZUJEMY NASTĘPUJĄCE TEMATY KOMPLEKSOWE:

1. Zielono Nam

2. Patrzymy w gwiazdy

3. Zaczytani zasłuchani

4. U rodziny

Zmierzenia i cele:

-Poznanie wybranych zwierząt żyjących na łące;

- wdrażanie do bezpiecznego zachowania podczas odpoczynku na łące

- rozwijanie koordynacji wzrokowo- ruchowej;
- rozwijanie umiejętności przeliczania na konkretach;

- doskonalenie umiejętności logicznego myślenia;

- rozwijanie umiejętności słuchania i działania zgodnie z instrukcją nauczyciela
-poszerzanie wiadomości na temat owadów, w szczególności pszczół

- rozwijanie zainteresowania światem owadów

- zapoznanie z wyglądem Księżyca i pojęciami ,,grawitacja”, ,,przyciąganie ziemskie”,
-przybliżenie zastosowania i budowy skafandra kosmicznego
-zapoznanie z najważniejszymi wiadomościami na temat Słońca,
- wzbogacenie wiedzy wiadomościami o ruchu Ziemi wokół Słońca

- kształtowanie umiejętności dzielenia słów na sylaby

- przybliżanie podstawowych informacji na temat rakiet kosmicznych;

- utrwalenie wyglądu i nazw figur geometrycznych;

- wzbudzenie zainteresowania światem nauki i przyrody poprzez odkrywanie tajemnic kosmosu;

- poszerzanie wiadomości na temat statków i obiektów kosmicznych

-poznanie zawodu bibliotekarza;

-wdrażanie zasad dbania o książki;
-poznawanie znaczenia wspólnego czasu z rodziną i sposobów na jego spędzenie
-rozwijanie wyobraźni plastycznej i muzycznej

Piosenki:,,Rodzinne sposoby na nudę’’,,, Powiedziała mi to lala”( sł. i muz. Danuta i Karol Jagiełło), Konkursiaki- ,, Tra La La dla Mamy”,,,Tato, tato, tato” ( sł.Anna Bomba, muz. Miłosz Konan), Mother s Day
Wiersze: ,,Moja Rodzina” B. Szelągowska, ,,Bzycząca łąka” A. Paszkiewicz

W MIESIĄCU KWIETNIU REALIZUJEMY NASTĘPUJĄCE TEMATY KOMPLEKSOWE:

1. Wiem, co jem.

2. Święto Ziemi.

3. Zaczytani, zasłuchani.

4. Majowe święta
    

   Zmierzenia i cele:

   -Kształtowanie otwartości na nowe doznania sensoryczne,

   - kształtowanie poczucia rytmu i wrażliwości na muzykę

   - kształtowanie nawyków kulturalnego zachowania się w miejscach publicznych,

   - kształtowanie postaw obywatelskich i patriotycznych,

   - wyrabianie umiejętności skupienia uwagi, uważne słuchanie i patrzenie,

   - utrwalenie nazw produktów spożywczych,

   - utrwalenie nazw potraw, narodowych Polski,

   - utrwalenie nazw i symboli,

   - rozwijanie mowy i umiejętności wypowiadania poprzez intonację głosową,

   - rozwijanie umiejętności analizy i syntezy sylabowej,

   - rozwijanie umiejętności koncentracji na czytanym teście,

   - rozwijanie małej i dużej motoryki,

   - rozwijanie nawyków proekologicznych,

   - rozwijanie umiejętności logicznego myślenia,

   - zachęcanie do wypowiadania się,

   - zachęcanie do ochrony środowiska i dbania o nie,

   - zapoznanie z rodzajem drzew i ich budową,

   - zachęcanie dzieci do tworzenia rzeczy z recyklingu,

   - zapoznanie z mapą Polski,

   - wdrażanie zasad dbania o książki,

   - nazywanie swoich uczuć ,

   - nauka szanowania książek,

   - nauka nakrywania do stołu,

   - nauka refrenu hymnu,

   - utrwalenie pojęć: mało, dużo

   - poznanie budowy książki,

   - poznanie legendy ,,O smoku wawelskim”

   - poznanie pojęcia: ,,Piramida zdrowego żywienia i aktywności fizycznej”

   - poznanie pojęć : paragon , reklamacja

   - poznanie pojęć: owoce egzotyczne, owoce krajowe,

   - poznanie znaczenia pojęć: przyroda, przyjaciel, strażnik przyrody,

   - poznanie zasad segregacji odpadów,

   - poznanie znaczenia wody w przyrodzie, jej stanu skupienia i sposobu oszczędzania,

   - poznanie zawodu bibliotekarza,

   - uświadomienie znaczenia ruchu i prawidłowego odżywiania,

   - zrozumienie negatywnych skutków niezdrowego odżywiania,

   - doskonalenie umiejętności matematycznych,

   - wdrażanie zasad i nawyków racjonalnego odżywiania się ,

   - przestrzeganie zasad współpracy: sprzątam po wykonaniu zadania,

   - wzbogacenie doświadczeń plastycznych poprzez oglądanie dzieł sztuki,

   - doskonalenie umiejętności manualnych,

   - utrwalenie wiadomości na temat Polski i jej symboli,

   - poznanie muzyki i tańca narodowego,

   Piosenki:,,Dzień Ziemi” sł. muz. Monika Kluza, ,,Flaga biało-czerwona” sł. muz. Monika Kluza

   Wiersz:,,Książkowi przyjaciele” A. Filipowska; ,,Flaga” A.U. Kamińska

W MIESIĄCU MARCU REALIZUJEMY NASTĘPUJĄCE TEMATY KOMPLEKSOWE:

1. Dawne dzieje

2. Przedwiośnie

3. Gdy ogród rozkwita

4. Moc żywiołów

5. Wielkanocny ko-koszyczek

ZAMIERZENIA I CELE:

- rozbudzenie zainteresowań i wzbogacenie wiedzy z zakresu prehistorii,

-poszerzenie wiedzy na temat zawodu paleontologa,

- wzbogacenie wiedzy na temat życia dinozaurów

-poszerzenie wiedzy dzieci o historii życia na Ziemi

- poznawanie cech wiosennej pogody

- rozumienie, dlaczego należy się ubierać odpowiednio do pogody

- kształcenie umiejętności logicznego myślenia i kojarzenia faktów

- zapoznanie dzieci z różnymi zjawiskami pogodowymi występującymi wiosną oraz zaznaczeniem przysłowia ,, w marcu jak w garncu”

- rozbudzenie zainteresowań światem przyrody.

- zapoznanie z pierwszymi oznakami nadchodzącej wiosny,

-utrwalenie nazw kolorów tęczy,

- poznanie zasad bezpiecznego zachowania się podczas burzy,

-poszerzenie wiadomości na temat powietrza

- kształtowanie postawy odpowiedzialności w kontakcie z żywiołami

-rozpoznawanie emocji przyjemnych i nieprzyjemnych,

- dostrzeganie, że często te same sytuacje wywołują u ludzi podobny rodzaj emocji

-zapoznanie ze znaczeniem wody w życiu człowieka, roślin i zwierząt

-kształtowanie umiejętności planowania i realizacji czynności związanych z uprawą roślin;

- budzenie wrażliwości estetycznej poprzez słuchanie utworów muzyki ludowej

- prezentacja figury geometrycznej- trójkąt doskonalenie umiejętności liczenia

- utrwalenie pojęcia ,, oszczędzanie pieniędzy” oraz korzyści z oszczędzania poprzez odkładanie pieniędzy do skarbonki,

- utrwalenie pojęć związanych z procesem kupna i sprzedaży

- doskonalenie słuchu muzycznego i poczucia rytmu,

-wzbogacenie doświadczeń plastycznych,

-zapoznanie z pojęciem ,, impresjonista”

-wyrabianie umiejętności skupienia uwagi,

- wnioskowania i zapamiętywania

-kształtowanie umiejętności planowania , mierzenia wspólną miarą, szacowania

-nauka współpracy w zespole

-poznanie pojęcia ,, symbol życia”

- utrwalenie wiadomości na temat zwierząt wykluwających się z jajek,

- rozwijanie postawy badawczej i myślenia badawczo-skutkowego

- zapoznanie z tradycjami świąt Wielkanocnych oraz symboliką potraw świątecznych

- poszerzenie wiedzy na temat pracy rolnika oraz zwierząt wiejskich

Piosenki:

,,Kle,Kle Boćku” Utwór: Zespół Zbyszka Fala, ,,Ogrodniczka” – sł. Dorota Gellner., muz Maria Kolago

,,Święta Wielkanocne’’ – sł. i muz. Monika Klauza

Wiersze:,,WIOSNA” - wierszyk paluszkowy, ,,Zmienność pogody”- Anna Urszula Kamińska
 

W miesiącu lutym realizujemy następujące tematy kompleksowe:

1. Zwierzęta świata

2. Słowo ,,kocham”

3. Czas na karnawał

4. Razem raźniej
    

5. Zmierzenia i cele:

   - poznawanie zwyczajów karnawałowych,

   - poznawanie zwyczajów dotyczących strojów karnawałowych,

   - zapoznanie z wyglądem, sposobem życia i poruszania się wybranych zwierząt egzotycznych,

   - poszerzenie wiedzy o zwierzętach egzotycznych,

   - poszerzenie zasobu słownictwa,

   - ćwiczenie umiejętności czekania na swoją kolej,

   - ćwiczenie umiejętności tanecznych

   - doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat,

   - doskonalenie umiejętności śpiewania,

   - doskonalenie umiejętności składania życzeń,

   - doskonalenie słuchu fonetycznego,

   - rozpoznawanie i określanie uczuć,

   - rozpoznanie emocji i uczuć osób z najbliższego otoczenia,

   - budowanie własnej wartości,

   - budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym,

   - rozwijanie mowy komunikacyjnej- wzbogacenie słownictwa o nazwy zawodów,

   - rozwijanie umiejętności przeliczania za pomocą liczebników głównych i porządkowych

   - rozwijanie kreatywności,

   - rozwijanie umiejętności grafomotorycznych,

   - rozwijanie małej motoryki i percepcji wzrokowej

   - rozumienie konieczności ochrony niektórych gatunków zwierząt

   - stworzenie dzieciom okazji do poznawania różnych zawodów,

   - uświadomienie dzieciom, że w różnych sytuacjach ludzie przeżywają różne uczucia,

   - uświadomienie , że nie wszystko można kupić,

   - ćwiczenie pamięci słuchowej,

   - wdrażanie do wspólnej zabawy

   - zachęcanie do nawiązywania kontaktów rówieśniczych
   - kształtowanie poczucia rytmu
   - słuchanie bajek czytanych przez nauczyciela

   Piosenki:,,Moje serce” sł.M. Polakowska muz. A. Loska ,, Przyszła zima” Skarbnica melodii

   Wiersze:,,Kocham,lubię,szanuję” B. Rokicka, Walentynkowe rymowanki”

W miesiącu styczniu realizujemy następujące tematy kompleksowe

1.Witamy w nowym roku.

2.Cuda techniki.

3. Nasi dziadkowie.

Zmierzenia i cele:

- poznanie cech charakterystycznych do wybranych pór roku,

- poznanie charakterystycznych cech roślin w różnych porach roku,

- poznanie przemienności dnia i nocy

- poznawanie różnych sposobów mierzenia czasu,

- poznanie nazw dni tygodnia,

- poznawanie różnych robotów ułatwiających codzienne życie,

- poznawanie umiejętności sposobów kodowania,

- poznanie sposobów poruszania się różnymi środkami transportu,

- poznawanie tradycyjnych dawnych zabaw,

- poznawanie tradycji dotyczących święta babci i dziadka,

- poznawanie zwyczajów karnawałowych,

- poznawanie zwyczajów dotyczących strojów karnawałowych,

- poszerzenie wiedzy o Dniu Babci i Dziadka,

- poszerzenie zasobu słownictwa,

- ćwiczenie umiejętności czekania na swoją kolej,

- ćwiczenie umiejętności tanecznych

- doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat,

- doskonalenie umiejętności śpiewania,

- doskonalenie umiejętności składania życzeń,

- doskonalenie słuchu fonetycznego,

- rozwijanie umiejętności przeliczania za pomocą liczebników głównych i porządkowych

- rozwijanie kreatywności,

- rozwijanie umiejętności grafomotorycznych,

- rozwijanie małej motoryki i percepcji wzrokowej

- ćwiczenie pamięci słuchowej,

- wdrażanie do wspólnej zabawy

- zachęcanie do nawiązywania kontaktów rówieśniczych
- kształtowanie poczucia rytmu
- słuchanie bajek czytanych przez nauczyciela

Piosenki:

- ,,Tup,tup,tup po śniegu” sł.Agnieszka Galica muz. Tadeusz Pabisiak

- ,, Dobre duszki dziadek i babunia” muz. Arthur Altman, sł. M. Tomaszewska

- ,, Poleczka dla babci i dziadka” muz. Michał Witek, sł. Kalina Rokosz

- ,, Życzenia dla babci i dziadka” muz.sł. Monika Kluza

Wiersze:

- ,, Pory roku” A.U. Kamińska

- ,,Dzień Babci” M. Terlikowska

- ,, Dziadku mój kochany” tekst własny

W miesiącu grudniu realizujemy następujące tematy kompleksowe

1. Nadchodzi zima.
2. Warto pomagać.
3. Już pachnie świętami.
4. Masz wiadomość

Zmierzenia i cele:

-rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji własnych oraz innych osób,

-kształtowanie umiejętności słuchania innych z uwagą i szacunkiem,

-kształtowanie postawy empatii i gotowości do pomagania innym,

-uświadamianie dzieciom, dlaczego warto pomagać i jakie korzyści daje pomoc,

-rozwijanie umiejętności współpracy i troski o innych,

-wzmacnianie poczucia odpowiedzialności za siebie, innych oraz najbliższe otoczenie,

-kształtowanie nawyku samodzielnego oferowania pomocy w codziennych czynnościach,

-wzmacnianie pozytywnych zachowań i postaw koleżeńskich,

-rozwijanie empatii poprzez czytanie opowiadań, oglądanie ilustracji, odgrywanie scenek,

-rozpoznawanie różnych sposobów wysyłania wiadomości (list, kartka pocztowa, e-mail, SMS)

-kształtowanie świadomości, jak działa poczta i inne kanały przesyłania informacji,

-poznanie elementów listu i kartki pocztowej (adresat, nadawca, znaczek),

-rozwijanie sprawności manualnej poprzez komponowanie kartki lub koperty,

-wprowadzanie dzieci w nastrój zbliżających się świąt poprzez różnorodne aktywności artystyczne i poznawcze,

-kultywowanie tradycji świątecznych i wzmacnianie więzi rodzinnych,

-rozwijanie wrażliwości estetycznej, muzycznej oraz językowej poprzez słuchanie kolęd, opowiadań, legend i bajek związanych ze świętami,

-zapoznawanie dzieci z tradycjami Bożego Narodzenia w Polsce i na świecie,

-kształtowanie umiejętności współdziałania – wspólne dekorowanie sali, ubieranie choinki,
-doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat świątecznych przygotowań w domu,

-rozwijanie aktywności ruchowej i kreatywności podczas zimowych zabaw,
-kształtowanie umiejętności bezpiecznego zachowania się podczas zabaw na śniegu i lodzie,
-poznawanie różnych form zimowej aktywności oraz ich wpływu na zdrowie,

- wykonywanie różnorodnych eksperymentów zimowych i zabaw badawczych poszerzając wiedzę na temat właściwości śniegu,
-wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa emocjonalnego w grupie,

Piosenki:

- ,, Witaj Mikołaju” - piosenka dla najmłodszych (liMUZTnKA)

- ,, Nie płacz Jezu”- piosenka zimowe i świąteczne dla dzieci- Jolanta Kucharczyk

- ,, Jestem małym pingwinem” youtube

- ,, Hu,hu,ha...” piosenki dla dzieci Smok Edzio

Wiersze

"Na kanapie: - A Frączeek,, Mikołaj” wiersz z pokazywaniem

Święta i dni Nietypowe

Mikołaj, Wigilia

W miesiącu listopadzie realizujemy następujące tematy kompleksowe:

1. Rodzinne fotografie
2. Nasz kraj, nasza okolica
3. Czyste powietrze wokół nas
4. Moje Ciało

Zmierzenia i cele:

- doskonalenie umiejętności rozpoznawania swoich emocji;

- poznawanie zasad bezpiecznego zachowywania się w domu;

- przełamywanie nieśmiałości wypowiadania się na forum grupy

- prezentacja figury geometrycznej-kwadrat

- poznawanie nazw członków rodziny
- poznanie terminu ,,drzewo rodzinne, genealogiczne”
- poznanie zawodu fotografa
- poznawanie znaczenia słowa ,,dom”;

- zapoznanie z nazwą naszego kraju i jego symbolami;

- kształtowanie pozytywnego stosunku do kraju i poczucia dumy z bycia Polakiem;
- kształtowanie pojęć ,,wyższy” , ,,niższy”
- utrwalenie zasad bezpiecznego poruszania się po drodze;
- poznawanie pojęć ,, kupowanie” , ,, sprzedawanie” , ,, cena”
- próby zrozumienia czym jest realna wartość pieniądza
- zapoznanie z wyglądem flagi Polski
- kształtowanie u dzieci świadomości znaczenia czystego powietrza dla zdrowia ludzi, zwierząt i roślin.

- rozwijanie postawy odpowiedzialności za środowisko naturalne

- wprowadzenie pojęć: czyste powietrze, zanieczyszczone powietrze , smog

- obserwacja otoczenia przedszkola, źródeł dymu, spalin

- zapoznanie z nazwami części ciała i kierunków w przestrzeni
- rozwijanie umiejętności współdziałania

- poznawanie utworów muzyki klasycznej
- rozwijanie logicznego myślenia
- słuchanie bajek czytanych przez nauczyciela

Piosenki:

- ,,Biało – Czerwone barwy narodowe” - sł. Monika Kluza, muz. Wojciech Tabak

- ,, Hym Polski”- ,,Mazurek Dąbrowskiego” sł. Józef Wybicki muz. nieznana
- ,,Zmysły” sł. i muz. Monika Kluza

- "Czyste powietrze"– z serialu animowanego "Rodzina Treflików"
 

Wiersze:,,Polska” T. Kubiak

Uroczystości i święta nietypowe

• 05.11- Dzień Postaci z Bajek

• 11.11- Święto Niepodległości - uroczystość w przedszkolu - 7.11.2025

• 20.11- Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka
  25.11 – Dzień Pluszowego Misia
  29.11- Andrzejki

   

W miesiącu październiku realizujemy następujące tematy kompleksowe:

1. Poznajemy emocje.
2. Mieszkańcy parku i lasu.
3. Pogoda to nie przeszkoda.
4.Witaminy z ogródka.

5. Bajkowe stwory.
 

Zmierzenia i cele:

- emocje – czym są i jak na nas wpływają?

- wyrażanie swoich emocji w różnych sytuacjach

- rozumienie różnic między emocjami (np. smutek, radość, złość, lęk) i ich wyrażanie

- wdrażanie do funkcjonowania w grupie

- wzbogacenie wiedzy na temat emocji
- nawiązywanie relacji rówieśniczych
- wdrażanie do wspólnej zabawy

-zachęcanie do nawiązywania kontaktów rówieśniczych

- rozwijanie małej motoryki i percepcji wzrokowej

- czerpanie satysfakcji z przebywania w grupie przedszkolnej

- wdrażanie do zgodnych zabaw

- poznanie wybranych nietypowych świąt
- rozwijanie wyobraźni i twórczej postawy
- kształtowanie poczucia rytmu
- poznanie zwierząt żyjących w lasach i parkach

- czerpanie satysfakcji obcowania z naturą

- rozbudzenie potrzeby opiekowania się zwierzętami

- poznanie zawodu lekarza, kucharza

- poszerzenie wiedzy na temat korzyści jedzenia warzyw

- poznanie fikcyjnych postaci ze świata baśni

- zrozumienie czym są pieniądze i skąd się biorą

- utworzenie zasad panujących w grupie

- poznawanie sposobów dbania o czystość osobistą oraz przedmiotów służących do jej utrzymania
- rozwijanie logicznego myślenia
- słuchanie bajek czytanych przez nauczyciela

Piosenki:

- ,,Leśne portrety” sł. muz. Monika Klauza

- ,Jedz zdrowo i kolorowo” sł. Monika Klauza muz Jerzy Zając

Wiersze

- ,,Jesień jesień” Marlena Szeląg

- ,Jesienna moda” Małgorzata Strzałkowska

Święta Nietypowe

• 9 październik DZIEŃ ZNACZKA POCZTOWEGO

• 27 październik DZIEŃ CZARNEGO KOTA

• 31 październik ŚWIĘTO DYNI

1 .W miesiącu wrześniu realizujemy następujące tematy kompleksowe:

1. Czas na nowe przygody
2. Nasze otoczenie
3. Mamy swoje pasje
4.Kolorowa jesień
 

2. Zamierzenia i cele:

- wdrażanie do funkcjonowania w grupie

- wzbogacenie wiedzy na temat emocji
- nawiązywanie relacji rówieśniczych
- wdrażanie do wspólnej zabawy

-zachęcanie do nawiązywania kontaktów rówieśniczych

- rozwijanie małej motoryki i percepcji wzrokowej

- czerpanie satysfakcji z przebywania w grupie przedszkolnej

- wdrażanie do zgodnych zabaw

- poznanie wybranych nietypowych świąt
- rozwijanie wyobraźni i twórczej postawy
- kształtowanie poczucia rytmu
- zapoznanie z kodeksem przedszkolaka

- utworzenie zasad panujących w grupie

- poznawanie sposobów dbania o czystość osobistą oraz przedmiotów służących do jej utrzymania
- rozwijanie logicznego myślenia
- poszerzanie wiadomości na temat zwierząt domowych
- rozwijanie opiekuńczej postawy w stosunku do zwierząt domowych
- poszerzanie wiadomości dotyczących oznak zbliżającej się jesieni

- poznanie podstawowych zasad obowiązujących podczas spacerów

- poznanie zasad panujących na przejściu dla pieszych
- słuchanie bajek czytanych przez nauczyciela

3. Piosenki:

- ,,Przedszkolakiem jestem ja” Kalwi&Remi

- ,,Jestem zuch” Śpiewające Brzdące

- ,, Dary jesieni” – sł. i muz. Joanna Bernat

4. Wiersze: ,, Mam trzy latka”, ,,Przedszkolaczek”Marlena Szeląg

Święta Nietypowe

• 15 września DZIEŃ KROPKI

  Międzynarodowe święto ma na celu inspirowanie kreatywności, zwłaszcza wśród dzieci.

• 19 września DZIEŃ PRZEDSZKOLAKA

  Ogólnopolskie święto mające na celu podkreślenie znaczenia dzieci w wieku przedszkolnym

• 23 września PIERWSZY DZIEŃ JESIENI

  Astronomiczny początek jesieni, radosny dzień powitania nowej pory roku